根据区妇联工作意见和镇党委、政府《关于创建学习型怀柔镇的工作意见》，近几年来，怀柔镇妇联2008年在全镇家庭范围内广泛开展了学习型家庭创建活动。通过这一活动的开展，引导家庭成员树立“全民学习，终身学习”的理念，全面提升素质和整体文明程度，为构建和谐社会提供基本保障。
    我们从创建学习型家庭基本条件来看，学习型家庭应首先具备社会主义精神文明建设的基本要求，家庭成员有较高的精神追求和文化修养， 根据区妇联工作意见和镇党委、政府《关于创建学习型怀柔镇的工作意见》，近几年来，怀柔镇妇联2008年在全镇家庭范围内广泛开展了学习型家庭创建活动。通过这一活动的开展，引导家庭成员树立“全民学习，终身学习”的理念，全面提升素质和整体文明程度，为构建和谐社会提供基本保障。
    我们从创建学习型家庭基本条件来看，学习型家庭应首先具备社会主义精神文明建设的基本要求，家庭成员有较高的精神追求和文化修养，能以良好的情操、文明的举止要求自己并影响他人。家庭成员遵纪守法、关心邻里、热心公益活动，家长对子女有科学的教育方法，子女有良好的学习习惯，家庭有一个和谐的文化艺术氛围。
    从2008年开始，我们镇妇联就开始摸索如何加强对未成年人家庭教育。我们进行了“创建学习型家庭，加强未成年教育暨普法大讲堂”主题活动，请怀柔区人民法院法官张亚清同志主讲了《做好家庭保护》为题的案例家庭教育培训。还通过普法大讲堂活动，依托“五五普法”活动，增强家庭成员的法律意识和自我约束能力，做到法律知识进家庭率。实行科学教子方法进家庭，以家庭的道德建设为核心，以提高家长素质和科学的教子观念为重点，加强未成年人思想道德教育。
    随后，我们在150个家庭进行了《未成年人家庭教育调查问卷》。问卷设计42个问题，从孩子的行为举止，到父母之间沟通等等方面做了调查。（见调查问卷及问卷情况汇总）
    通过分析得出：
    现状：大多数家庭家长开始对孩子有意识进行教育活动87%，有意识地采取措施培育孩子，有了向高校等心理咨询组织、专家、教师等进行咨询解决与孩子之间沟通问题的行动占60%，对于学校、幼儿园召开家长会都能主动参加，通过家长会对了解学校、幼儿园工作和掌握孩子情况也有有一定帮助占100%。通过参加此类讲座收获很大占100%。正确教育孩子成长的一部分家庭，对自己的孩子发展状况很满意占35%。
    存在问题:
    教育孩子如果一方不管怎么办；
    总感觉还是有点不解自己孩子的想法;
    对学校要求学的课外题材是否让孩子参加；
    没有时间和孩子一起学习；
    如何让孩子更好的成长；
    对孩子的学习帮不上忙，不知道该如何引导；
    媒体宣传有一些负面的影响；
    自己的知识有限，自己不能帮助他；
    有很多时候由于外界因素，不能使我与孩子有更好的时间沟通，所以对于孩子的一些学习环境的情况了解不是很清楚。
    意见建议:
    1、多发些学习资料；
    2、经常办免费家庭教育活动，非常欢迎教育专家现场讲解；
    3、希望孩子也多参加这样的讲座，希望每所学校请法律老师传授法律知识。
    4、采取培训的形式是：集中面授、个别辅导、拓展训练进行结合的方式。
    5、信任的培训主办方倾向于学校、幼儿园和高校合办，妇女儿童服务中心。
    6、可以有计划地参加家长培训学习，并且注重师资的质量。
    7、培训的内容学生、幼儿保健知识，在家里培养孩子优良道德品质和行为习惯的方法，学生、幼儿智力开发方法，促进亲子关系良性发展的方法，家庭教育的正确教育观念及其方法论。
    时间分配：周末、“五一”“十一”假期、周末其中的一天。
    参取免费和适当收费的方法培训。
    针对目前培训状况，还不能适应家长、孩子的需求，没有形成整体的、有计划的、有牵头部门的连续性教育活动。只是一时的、一阵子、一次性培训和讲座是不够的。
    鉴于目前培训情况，我们应该运用采取学校、幼儿园，家庭和社会三个力量的合力来进行。需要各部门协调统一，整合资源，有计划、有步骤、有方法、保质量地进行。
    创建学习型家庭，落脚点在学以致用，学以致富，学有所长。重视家庭教育这个基础，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观，做爱国情感深、思想品质高、道德素质好、综合能力强的一代新人。 能以良好的情操、文明的举止要求自己并影响他人。家庭成员遵纪守法、关心邻里、热心公益活动，家长对子女有科学的教育方法，子女有良好的学习习惯，家庭有一个和谐的文化艺术氛围。
    从2008年开始，我们镇妇联就开始摸索如何加强对未成年人家庭教育。我们进行了“创建学习型家庭，加强未成年教育暨普法大讲堂”主题活动，请怀柔区人民法院法官张亚清同志主讲了《做好家庭保护》为题的案例家庭教育培训。还通过普法大讲堂活动，依托“五五普法”活动，增强家庭成员的法律意识和自我约束能力，做到法律知识进家庭率。实行科学教子方法进家庭，以家庭的道德建设为核心，以提高家长素质和科学的教子观念为重点，加强未成年人思想道德教育。
随后，我们在150个家庭进行了《未成年人家庭教育调查问卷》。问卷设计42个问题，从孩子的行为举止，到父母之间沟通等等方面做了调查。（见调查问卷及问卷情况汇总）
     通过分析得出：
     现状：大多数家庭家长开始对孩子有意识进行教育活动87%，有意识地采取措施培育孩子，有了向高校等心理咨询组织、专家、教师等进行咨询解决与孩子之间沟通问题的行动占60%，对于学校、幼儿园召开家长会都能主动参加，通过家长会对了解学校、幼儿园工作和掌握孩子情况也有有一定帮助占100%。通过参加此类讲座收获很大占100%。正确教育孩子成长的一部分家庭，对自己的孩子发展状况很满意占35%。
    存在问题:
    教育孩子如果一方不管怎么办；
    总感觉还是有点不解自己孩子的想法;
    对学校要求学的课外题材是否让孩子参加；
    没有时间和孩子一起学习；
    如何让孩子更好的成长；
    对孩子的学习帮不上忙，不知道该如何引导；
    媒体宣传有一些负面的影响；
    自己的知识有限，自己不能帮助他；
    有很多时候由于外界因素，不能使我与孩子有更好的时间沟通，所以对于孩子的一些学习环境的情况了解不是很清楚。
    意见建议:
   1、多发些学习资料；
   2、经常办免费家庭教育活动，非常欢迎教育专家现场讲解；
   3、希望孩子也多参加这样的讲座，希望每所学校请法律老师传授法律知识。
   4、采取培训的形式是：集中面授、个别辅导、拓展训练进行结合的方式。
   5、信任的培训主办方倾向于学校、幼儿园和高校合办，妇女儿童服务中心。
   6、可以有计划地参加家长培训学习，并且注重师资的质量。
   7、培训的内容学生、幼儿保健知识，在家里培养孩子优良道德品质和行为习惯的方法，学生、幼儿智力开发方法，促进亲子关系良性发展的方法，家庭教育的正确教育观念及其方法论。
    时间分配：周末、“五一”“十一”假期、周末其中的一天。
    参取免费和适当收费的方法培训。
    针对目前培训状况，还不能适应家长、孩子的需求，没有形成整体的、有计划的、有牵头部门的连续性教育活动。只是一时的、一阵子、一次性培训和讲座是不够的。
    鉴于目前培训情况，我们应该运用采取学校、幼儿园，家庭和社会三个力量的合力来进行。需要各部门协调统一，整合资源，有计划、有步骤、有方法、保质量地进行。
    创建学习型家庭，落脚点在学以致用，学以致富，学有所长。重视家庭教育这个基础，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观，做爱国情感深、思想品质高、道德素质好、综合能力强的一代新人。